但是，如果读书只是他逃避现实的一种方式，那么，读书与否也没有多大的意义。
不过，既然他想读，那就看他的表现吧。老师，我是一个初三的孩子，我的成绩年级50左右吧，总觉得学习学的开心就好，但重点高中40名以内才行，本来自己不是很注意成绩的。可是父母希望我考上重点高中，所以施加了不少压力。
但自己还好啦，学的挺好玩的，家里条件一般，我们算是市吧，但是像北京，上海那些重点大学的分对我们这些地方比他们本地要高的多，我想去上海复旦，但是有点遥远了，看了你的事情，其实觉得淡然的生活也不错。其实我们这个地方老师的工资达到6至7千一个月吧，真心觉得你的工资有些低了，但祝愿你的生活越来越好年级前五十很好了。
不过找到自己的不足，提点分数不算难。关键是要有耐心去寻找自己的所欠缺的部分是什么。自己的真正的弱项是什么才能提高分数，若对学习有兴趣，其实学习也是一件我在城市的郊区，虽然是高中，可是地域的限制，这里的学生思维很差，初为人师的我，总是感到诚惶诚恐，怎么样才能坚持了？幸福的事情。是的，我能懂得。若可以，还是掌握住学生的基础，这样好对症下药。要是他们相声学，那还要严格要求。
心不要急，一节课哪怕讲清楚一道题呢，也算是收获。一开始的起步只能如此，总有跟不上的学生，那就算了，因为不可能人人一样。
不必纠结于此。我是想着把这一年的生活记录下来的，可是时间往往有限，也不能静下心来写东西，所以也总是漏掉很多东西，不过坚持吧，我会坚持一年的记录的，最起码等他们这一届学生毕业吧。老师，其实我以前的想法是想去乡村教书，想去教那些山区里的孩子们一些知识，想带去我所谓的哲学理念。
然后平平淡淡和所爱的人在小山村生活。这些在今天看来难免幼稚了些。社会的种种让我想独居。不缺钱，我了解不到那些贫苦。现在是被迫这去学经济学，我厌倦，但不得不进行着。当一个老师很不容易，很多老师会被现实磨掉了原始的梦想。就像我们这所学校，虽然还算规模不小的，可是，坚持教学为己任的又有几人呢？
更为天下苍生,弱势团体一叹!中国百姓的苦难何时能了上揭露的种种恶行,嘴脸,我们这代只能这样了吗每思及此,悲愤不已,惭愧尤甚!
我教的学生也是乡县里面成绩最弱的一批，因为学校招生原因，甚至被其他学校开除的学生，都是流到我们学校。我想问下你对那些没有
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