声音一落高一十三班的气氛就变得分外微妙，大家心知肚明的是所有人都在沉默中“弹冠相庆”，嘴角忍着弧度，心里憋着狂喜，还要尽力散发出哦最爱的数学课就这样戛然而止真是令人遗憾的气息，郭老师放下指尖的粉笔，离开前说了句“接下来大家自习”，黑板上是写了一半的函数式子，f(x)后面拖家带口，排列成行。
很明显的低低的欢呼声，好像大家集体舒了一口气，就像曾老师的语文课上全班同学同时翻书的声音，清脆，干燥，带着崭新的味道，用旧了的书是翻不出这么大的声响的。
未晞不想写函数式子了，同桌的男生在和后桌的男生讨论明天下午的篮球赛，前面的那个女孩偷偷地抽出小镜子来照，临窗的那个女孩正小心翼翼地用手去拢停在窗上的那一只蝴蝶，灰色的翅在白炽灯光下暖茸茸的，当然铭儿还是在写f(x)，算它的子和它的孙，玉鼠在看《看天下》，未晞瞄到了一张人物图，好像是朴槿惠，原原也还是在写f(x)，纪念自然也是。
神识一下子就从身体中抽离，浮在空中俯瞰，觉得这六七十平米上的人是那样的小，小到天真可笑，一节班主任被叫去开会的自习课就可以满足他们的快乐，他们又是如此的幸福，一节班主任被叫去开会的自习课就可以满足他们的快乐，令人鄙夷的同时令人觊觎。
那个虚浮的人形撞到了天花板，落回未晞的身体里，遗憾又庆幸地想，原来我也是他们中的一份子。
前排的同学忽然转过头来，把一张纸条放在了未晞的桌子上，未晞疑惑地左看右看，撞上伊人期待的眼睛，虽然明知她听不见，但是伊人还是张圆了嘴巴小声又缓慢地说，“快看!”
纸条一共折了三下，最表面写着，“to未晞”，伊人的字很好认，好看到特别。未晞打开来：
“方案一：他，是南允高中人尽皆知人人称羡的风云校草，富家公子，它(注意我的用!)地洞蜈蚣，超凡脱俗，千年修为，一朝散尽。一场车祸，让他与它结缘，夜里惊梦，梦回前尘，他这才忆起，原来前世的自己身负降妖除魔的重任，乃是茅山真人的第十八代传人，他与它的故事最终将走向何方?敬请期待!”后面跟了一个贱兮兮的笑脸，笑脸下面画了一只扭腰送臀搔首弄姿的妖艳.......蜈蚣。ps官方吐槽：这样我们还能在剧中顺理成章地植入敌敌畏的广告，试想一下，一脸帅气的小南同学满含深情地拿着一瓶敌敌畏，对着蜈蚣女主按下，一片白雾后女主灰飞烟灭渣都不剩，这效果，观众一定服!电影名字我都想好了，就叫《杀虫记》!!言简意赅又慷慨悲壮有没有?!
未晞冷静镇定地写了回复，折了三下，在另一面写上“to伊人”，戳了戳前排女同学的背，不好意思地笑了笑。
经过七个同学的传送后，回信送到了伊人手里，她迫不及待地打开，未晞的回复很简洁。
“.......”先是一串省略号表达对伊人想象力的尊重。
然后弱弱地问了一句，“所以何导，我演蜈蚣?”
没过多久未晞就收到了伊人的方案二，密密麻麻的小字挤满了小纸条：“既然魔幻片女主大人你不满意的话，那我们就改成恐怖片.......”未晞觉得自己的手抖了一下，“知道咱们南高是拥有百年历史的老学校吧?花坛那儿的那块石头，上面刻满了名字，我听苍锦说，那是第一批从南高毕业为革命而死的烈士......曾经有住校生说，在花坛那课大榕树下，看到了火光和火纸，那天正是鬼节，还有住校生说，每当下晚自习从花坛旁边经过的时候，总是可以看到黑色的人影或坐或站......我们的故事，要从调皮的小南从花坛的榕树上跌下，摔伤了腿开始......名字我都想好了，就叫《那块人多的大石头》，是不是听着就瘆得慌啊?”
未晞回，“你这样抹黑革命先烈真的不担心广电封杀你吗?中国新锐”
方案三。
“这一次的提议比前两次进步许多，但是......那个会做特效的子佩真的能模拟出咱们学校被炸成一片废墟的惨状吗?还有，南楷钧愿意出演恐怖分子这样彪悍的角色么?当然，我个人是很喜欢安排给我的国家反恐特战队队长这个角色的，不过我不会开飞机......”
方案四。
“这次的爱国情怀真的很令我感动，我相信也能戳中其他观众的泪点，女主魂穿到上个世纪七八十年代力战□□传播新思想的情节新颖热血，同时又可以忆苦思甜普及历史......只是这故事该得到横店去拍......才行吧.....”
方案五......方案六.......
未晞回得自己肚子疼，憋笑憋得腮帮子酸，伊人完全是放飞自我，笔下故事一个比一个瞎扯，完全的小疯子上身，未晞每次把纸条交给前排的女同学后都揉着自己酸疼的腮帮子等待伊人的表情，伊人接到纸条的第一反应不是立即打开而是看向未晞，两个人都笑得像苹果。
未晞一直觉得伊人该是那种冷艳型的角色，走在南允高中的校园里生人勿近的那种，连大姐大见了她都得低头，但是上次她生病伊人来照顾她，她觉得她温柔得像是一塘风荷一湖月色。她听银临的《泸沽寻梦》，“允山风一抹缥色，拂绿青衫袖上新荷”，总是想到她。她也听《棠梨煎雪》，渴望着“烛火惺忪却可与她漫聊彻夜”，梦想着“便好似一生心事只得一人来解”。
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