而此刻的童朔就在紧紧盯着孙登科。他的大眼睛里充满了求知欲，看起来就像一只搁浅的鱼渴求水那般渴望知识。
孙登科大受感动，他刚刚朗诵了一首《蜀道难》，这会儿书本在虚空中一点：“童朔，你来告诉老师，‘上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。’下一句是什么？”
童朔：“……”脑子突然打结，他刚刚只是盯着老师转移注意力而已啊。《蜀道难》他当然学过，可孙登科朗诵的时候特他根本没走心。这会儿只能一脸懵逼。
“没关系，想到了就说。”孙登科鼓励他。
童朔十分不确定：“一……一夫当关，万夫莫开？”
谢知行在旁边一看，童朔不会，他挺着急，可是自己也不会，但童朔站在那脸都憋红了，手指又开始有意无意的搓橡皮。谢知行立即举手：“老师我知道。”
孙登科笑了笑：“你说。”
谢知行往起一站，信口胡说：“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”
“对了两个字。”孙登科说，“是黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。你们两个坐下吧，学过的东西要记得多复习。再考大家一个，谁知道‘洛阳亲友如相问’下一句是什么？”
“老师。”宋凡巴巴举手：“就说我在岳阳楼。”
孙登科听完忍不住笑了：“你这编的还挺押韵。”
班里同学也跟着哈哈哈哈笑起来。
童朔坐回座位，他的屁股还有点疼，但却没有刚刚那么窘迫了。往谢知行那边看了一眼，谢知行冲他一笑，马上递过来个纸条。
童朔展开，是有力好看的字——你还在生我的气吗？
童朔看了没说话，他不是生谢知行气，他只是想早点脱离单相思的苦海。把纸条塞进书里，童朔举了下手，“老师，我有点困，去后面站一会儿。”
高中学业压力大，学生上课容易犯困，一般这种情况便会自觉到教室后面站着听课。童朔说完便拿着书推开凳子去墙边了。留下谢知行继续反思到底是怎么把童朔给得罪了。
李军跟他说的是下早读就直接搬去十班，可他还想跟童朔多待一会儿，便故意留了一节课。但一会儿的课是李军的，他无论如何也留不下去了。谢知行转头看看站在后面求知欲旺盛的童朔心里叹了口气，还是下课再跟他说吧。
下课铃响，孙登科说了句“下课”后谢知行马上转身去叫童朔。这节课可真是太煎熬了，谢知行觉得短暂又漫长，这可能是他跟童童一起上的最后一节课了，可童童却为了躲他故意站到了教室后面去。让他等下课才有机会说转班的事儿。
童朔没搭话，谢知行推开凳子想过去。
已经走到门口的孙登科却突然想起什么似的看向教室后面：“童朔，你跟我来一下。”说完还看了看谢知行，留下句：“你抓紧时间收拾东西。”
童朔一听孙登科叫他，放下书巴巴就跟人屁股后面走了。谢知行这明显是想要缓和关系的意思，童朔可不敢答应。一边跟人做朋友一边看着人家恩爱，这可太痛苦了。刚好孙登科叫他，他还能顺便跟李军提换座位的事。状元真是个好人。
被剩下的谢知行：“……”虽然对孙登科印象不错，但他现在觉得这人就好比王母娘娘！拆的一手好姻缘。
童朔跟孙登科进了办公室，李军和另一个英语老师都不在。
“坐。”孙登科拿了个小方凳给他。
“不了老师，我站会儿就成。”童朔凳子坐久了屁股难受，特别后悔走的时候没带上他妈给准备的太阳花软坐垫，寻思着中午放学回家一定要带上。
孙登科把书放下坐到椅子上：“怎么样？最近学习方面感觉还好吧。”
童朔不太明白孙登科什么意思，点了点头道：“还行。”
孙登科：“你很聪明，记性好，背东西也快。老师一直对你寄予厚望。”
童朔惭愧：“老师您过奖了。”
孙登科：“你们小孩子整天心思也多，老师想告诉你的是不管怎么样都不能把学习放下。你是个好苗子，努努力成绩肯定就上去了。”
童朔意外，他中考一门缺考，分班的时候在后进班，各科老师虽然嘴上不说，但平时语气中多多少少能流露出些看不起的意思。童朔从小优秀惯了，猛然进入这样的环境心理难免不适应，再加上从小宠他的哥哥背着自己出了国，全家人都瞒着，等他知道的时候人都已经飞过太平洋了。
童朔心里有气，一有气就想作。他爸和他哥不是让他好好学习吗？他偏不，非得考个年纪倒数气死他们。结果年级倒数是考了，人却没气着。他爸给他请了家教他也不想听，把人赶走后自己猫房间里听网课，可是考试的时候还是下意识的想往差的考。
后来意识到这么作死没用后童朔便想着放弃。刚想卯足了劲儿力争上游呢，结果高一第二学期分班的时候谢知行出现了。这家伙抽烟喝酒上网吧，还总抄作业翘课，偏偏童朔觉得这样还挺酷，就一心想跟人看齐。现在看来他很成功。最起码成绩差还会打架。
当然这是在他明白对谢知行感情之前的想法，现在可不一样。童朔眨了眨眼睛：“谢谢老师相信我，我也觉得自己努力努力成绩能上去。”
孙登科很欣慰：“你有这样的想法很好，马上就要第一次月考了，老师期待你的好成绩。”
……
童朔跟孙登科一番短谈，整
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