好查到了莫高窟壁画，里面就有提及“九色鹿”的故事。
“九色鹿”的故事，一说出来，十个人，九个都知道，毕竟这可是小学课本就收录的故事，也足够经典，在许多童话故事中也有提及。
但谈及“九色鹿”的创作和起源，又有多少人知道和莫高窟有关？
能聊一聊自己感兴趣内容，这个命题，明夏很喜欢。
“希望之光”英语风采大赛是中央电视台举办的，节目播出的时候，宣传力度肯定不会差，收视率自然不低。明夏觉得，自己参赛都参赛了，不顺便夹带点私货，好好传扬一下自己喜欢的古文化，岂不是吃了大亏？
于是，在半分钟的思考时间里，她在脑中迅速组织语法，挑选合适的高级单词，希望能在完成比赛的同时，把自己学会的有关传统文化的东西也给宣传出去。
这样琢磨着，明夏便觉得，接下来的几场比赛，自己得更拿出三分精力去认真对待。
之前，第一环节，明夏因为选择了皮影，给评委们带来了惊喜，他们便在看到第二环节明夏抽中的“莫高窟壁画”命题后，忍不住抱有了更高的期待。
半分钟的等待，就像是小说进行中的铺垫，接下来的一分钟演讲时间，便是他们期待的高.潮剧情。
国内的壁画作品中，毫无疑问，莫高窟壁画的名气是极高的，包括旅游，也是许多人去到当地考虑的必去景点。
莫高窟的开凿，起缘于一位法名“乐僔”的和尚。据说，乐僔云游到了这里，忽然看到鸣沙山上金光万道、状若千佛，心有所悟，便在崖壁上凿下了第一个石窟。
这就好像开了先河，此后，许多“丝绸之路”的商人为了祈求前路顺利、生意发达，纷纷在这开凿石窟，请民间艺人绘上心中崇拜的神灵形象，用以许愿。
他们的这种举动，也就是莫宝库的开凿，一直沿续了10 个朝代。
其中，北魏时期开凿的二五七窟的《鹿王本生故事图》中，“九色鹿”的小故事深深吸引了游客的注意，也正是比赛照片所拍的壁画。
“九色鹿”故事是莫高窟最完美的连环画式本生故事画，画面线条刚劲有力，故事中心突出、层次分明，堪称北魏的经典作品，在现代也流传颇广，甚至入选部分地区的小学生课本，可见其影响力。
…………
“皮影”是华国的传统技艺，“莫高窟壁画”则是干脆就被列为世界文化遗产，共通点是都很历史悠久，不同点则是二者的类型。
但所幸，明夏都了解。
因为演讲时间只有一分钟，明夏便选了众人比较容易接受的带着幽默和趣味的表达方式，在讲述“九色鹿”的时候，顺带着普及了一下它的来源，还有“莫高窟壁画”的相关知识。
演讲过程中，明夏用了大量的高级词汇，但并不是生僻的那种，都是高频词，整体的演讲便仍然易懂，没有重复短语，句子的语法也多种变化，还趣味地用到了谚语，听得几个评委皆连连点头。
台下的一众观众，很多都是收到邀请，或者个人对这种英语比赛感兴趣才来的懂英语的人，自身学识水平本就不低，更喜欢听有营养的演讲，便对明夏这场演讲很满意，听得心情很愉快。
他们觉得，台上小姑娘能对这个随机抽取的题目有这么深入的了解，不局限在普通大众的认知范围内，可见平时也是个喜欢看书的。
而那些英语不太好的观众，比如参赛选手的亲友团，见大家都一副“这个演讲我真的很满意”的笑容，好奇心促使下，便忍不住低声问了问旁边的人。
明夏的演讲有一分钟，谁也没那么好的记忆力，便都只挑了印象最深的部分。
“九色鹿”的故事，走在街上随便问，基本都知道，但这个故事其实出自莫高窟，创作时间还是北魏，知道的人就比较少了。
“欲r es.（你的演讲让我觉得，今年是时候计划一次去莫高窟看壁画的旅游了。）”拿起话筒，坐在中间的女评委老师赞美道。
明夏很高兴：“tre very .（谢谢老师，莫高窟的壁画很有趣。）”
女评委老师笑了笑，放下话筒，没再说话。虽然说，这个最后会被剪辑成节目，但本质还是比赛，评委和选手对话太多容易引起误会。
尽管，她其实对明夏非常的好奇。
是巧合还是兴趣？这个女孩竟然对莫高窟壁画和“九色鹿”的来源、创作背景、作品意义等方面都如此的了解。
但幸运的是，还有第三个环节，是“评委答辩”，她就可以趁机问问自己想问的几个问题。
演讲完毕，明夏便回到自己原先站着的位置，朝第二个参赛选手
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