当时编舞老师解释这首歌感觉还是不太悲伤的，更多的是希望往里面赋予些新的含义。但尹岑一开口，童越就听着不大对。虽然声音和曲调都没变，但不论是唱法还是情感上都有了差别，听上去竟有些像深夜隐忍的叹息。童越表情有些变了，投向尹岑的目光也多了几分关切。
编舞老师盯着盯着，眉头忽然一蹙。社长也发现了明显的不同：“……老师，童越是不是改了动作？”老师目光紧锁在童越身上，又挑了挑眉，倒是不像生气：“其实这样改，更符合现在的情境。由她吧，这也是天赋。”
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