好在我清醒时的心理活动少了很多——这是不错的征兆。
第7章第六章
国庆前的三个工作日都让给了分科后的第一次月考。
刺耳的铃声响起，宣布着最后一科考试的结束，老师收卷子时班上的气氛已经躁动起来。
大家都忙着把分散开来的桌子往原处拖，桌椅的鸣叫声里夹杂着四起的交谈，其中有懊恼的叹息，也有压着声音的争执。
我听到了一些数字和化学式，大约能和题目对应上，默默推算着最后能拿多少分。
高中生其实是很简单的，复杂一点儿的人也很好懂。
有些人会为了一个小题的失利斤斤计较，他们往往考得不错，拿到成绩的时候情绪最为复杂，一方面觉得分数挺好的，另一方面又觉得自己的实力不止于此，这些是学霸。
而学神，比如傅懿行，考完就很淡定。
学神不会计较小的得失，他写出来的就是对的，所以根本没必要找人对答案，也很少为了考试结果浪费情绪。
我见过傅懿行最震惊的时候是昨天的语文考试结束，他硬生生地把一首写游子思念故乡的抒情诗理解成了妻子盼望远征丈夫归来的意思。
路迢迢伸长脖子向我和同桌谷阳吐槽古诗赏析题出得太没水准，谷阳彼时正沉浸在作文写走题的悲伤中，派我来应付迢迢滔滔不绝的吐槽。
这是傅懿行第一次参与考试后对题目的探讨，他只发出了一句“啊？！”就成功地插入了我和迢迢的谈话。
他惊讶也是正常，赏析句子上一题就是个对诗歌内容理解的选择题，有两个意思差不多的选项都解释了作者的写作意图，另外两个错得令人咋舌
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