郑：“……选c。”
上课讨论时——
郑：这个字怎么读呀？
温：是读“tao（第一声）哟。”
郑（不理会温，问郑的前桌和温的前桌）：“你们知道读什么吗？”
郑的前桌＆温的前桌：“你484傻，人家不是说读tao（第一声）吗？”
一起值日时——
郑：（欲扫地）
温：我来我来。
郑：（欲擦黑板）
温：我来我来。
郑：……
郑念展不明白为什么自己都对温北时那么冷漠了，他还是对着自己乐呵呵的，特别是每次他被老师叫起来回答问题，即使温北时每次都会提醒他正确答案，而他总对老师说错误答案，温北时还是坚持不懈地各种提醒自己。
然而，温北时只是想，如果自己对郑念展好，说不定郑念展就不会因为大人将自己和郑念展比较而讨厌他，更不会因为这种比较而使得他内心产生落差，从而使得郑念展产生不愉快的情绪。
然而，然而，他已经想尽办法去对郑念展好了，可郑念展依旧讨厌他，依旧因为他而产生不愉快的情绪。
还是说……温北时沮丧地把头埋进臂弯里，还是说他这样每天纠缠郑念展，让
如果，
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